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Endlich wieder raus – Robotikworkshop im bfi!

Monatelang waren keine Exkursionen möglich, daher wurde die erste Gelegenheit beim Schopf gepackt: Die TechnikschülerInnen konnten am Robotik-Workshop im bfi Deutschlandsberg teilnehmen. Zwei Trainer informierten über die Geschichte der Industrialisierung und zeigten anschließend, wie man Roboter programmiert und bedient. Nach einer Stärkung in der Kantine gab es Informationen zum Thema […]

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Tischtennisturnier 2021

In der letzten Schulwoche des Schuljahres 2020/21 ging das Tischtennisturnier, organisiert vom Projektmanagementzweig unter der Leitung von Anja Burger, über die Bühne. Die sportliche Leitung übernahm Thomas Fasching. Über 40 Schüler/innen nahmen aufgeteilt in die Kategorien Amateur und Profi teil und lieferten sich spannende Duelle. Wir gratulieren den Siegern (Florian […]

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Ein Auge auf die Wissenschaft

Im Rahmen des Schwerpunktfachs „Naturwissenschaftliches Experimentieren“ (NawEx)haben die Schülerinnen der Mittelschule St. Stefan ob Stainz zuletzt im wahrsten Sinne des Wortes ein Auge auf die Wissenschaft geworfen. Gemeinsam mit den beiden Lehrerinnen Marianne Harrer und Charlotte Klinger durften die Jugendlichen nämlich ein Rinderauge sezieren. Das Thema „Optik“, das bisher nur […]

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Regionale Produktanalyse

Seit einigen Wochen beschäftigen wir uns in den Technikstunden mit höhenverstellbaren Möbeln der Firma LogicData. Dazu haben wir schon einige coole Versuche erfunden und auch durchgeführt. Am 26.3. besuchten wir nun die Firma in Deutschlandsberg. Nach einer kurzen Einführung besichtigten wir die Prototypen, das DaVinci-Labor und konnten mit Tablets eine […]

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Bezirksjugendsingen 2017

Die „Smiling Voxx“ stellten sich heuer erstmals der Herausforderung „Bezirksjugendsingen“. Eine toll organisierte Veranstaltung stellte dem Chor eine große Bühne mit sehr viel Publikum zur Verfügung. Insgesamt acht Chöre aus Neuen Mittelschulen des ganzen Bezirks wirkten mit. Unser Chor durfte die im Rahmen eines Konzertes ausgetragene Veranstaltung eröffnen und bewies […]

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